Независимая переменная

Исследователь должен стремиться оперировать в опыте только независящей переменной. Опыт, где это условие соблюдается, назы­вают незапятнанным тестом. Но в большинстве случаев в процессе опыта, варьируя одну переменную, экспериментатор изменяет совместно с тем Независимая переменная ряд других. Это изменение может быть вызвано действием экспериментатора и обосновано связью 2-ух пере­менных.

К примеру, в опыте по выработке обычного двигательного навыка он наказывает испытуемого за беды Независимая переменная электронным током. Размер наказания может выступать в качестве независящей переменной, а скорость выработки навыка — зависимой переменной. Наказание не только лишь закрепляет у испытуемого соответ­ствующие реакции, да и порождает у него ситуативную тревогу, которая Независимая переменная оказывает влияние на результаты — наращивает число ошибок и уменьшает скорость выработки навыка.

Центральная неувязка при проведении экспериментального исследования — выделение независящей переменной и ее изоляция от других переменных.

В качестве Независимая переменная независящих переменных в психическом опыте могут выступать:

1) свойства заданий;

2) особенности ситуации (наружные условия);

3) управляемые особенности (состояния) испытуемого.

Последние нередко именуют «переменными организма». Время от времени выделяют чет­вертый вид переменных — постоянные свойства испытуемого (интел­ Независимая переменная;лект, пол, возрастит, д.), но, на мой взор, они относятся к дополнительным пере­менным, так как на их нельзя повлиять, а можно только учитывать их уровень при формировании Независимая переменная экспериментальных и контрольных групп.

Черта задания — то, чем может манипулировать экспериментатор бо­лее либо наименее свободно. По традиции, идущей от бихевиоризма, считается, что экс­периментатор варьирует только свойства стимулов [stimulus variables Независимая переменная), но в его распоряжении еще больше способностей.

Экспериментатор может:

* варьи­ровать стимулы либо материал задания,

*изменять тип ответа испытуемого (вербаль­ный либо невербальный ответ),

* поменять шкалу оценивания и т. д.

*Он может Независимая переменная варьиро­вать аннотацию, меняя цели, которых должен достигнуть испытуемый в процессе выпол­нения задания.

*Экспериментатор может разнообразить средства, которые имеет испытуемый для решения задачки, и ставить перед ним препятствия Независимая переменная.

*Он может изме­нять систему поощрений и наказаний в процессе выполнения задания и т. д.

К особенностям ситуации следует отнести те переменные, которые непосред­ственно не входят в Независимая переменная структуру экспериментального задания, выполняемого испытуе­мым. Это может быть температура в помещении, обстановка, наличие наружного на­блюдателя и т. д.

Пример. Опыты по выявлению эф­фекта социальной фасилитации (усиле­ния) проводились Независимая переменная по последующей схеме: испытуемому давалась какая-либо сенсомоторная либо умственная за­дача. Он поначалу делал ее в одиноч­ку, а потом в присутствии другого чело­века либо нескольких людей Независимая переменная (последова­тельность, очевидно, изменялась в различных группах). Оценивалось измене­ние продуктивности испытуемых. В данном случае задачка испытуемого оста­валась постоянной, изменялись только наружные условия опыта.

Что может разнообразить эксперимен­татор?

Во Независимая переменная-1-х, это физические парамет­ры ситуации: размещение аппарату­ры, внешний облик помещения, освещен­ность, звуки и шумы, температура, размещение мебели, расцветка стенок, время прове­дения опыта (время суток, продолжительность Независимая переменная и т. д.). Другими словами все физические характеристики ситуации, не являющиеся стимулами.

Во-2-х, это социально-психологические характеристики: изоляция — работа в-присутствии экспериментатора, работа в одиночку — работа с группой и Независимая переменная т. д.

В-3-х, это особенности общения и взаимодействия испытуемого (испытуе­мых) и экспериментатора.

Судя по публикациям в научных журнальчиках, за последние годы резко возросло количество экспериментальных исследовательских работ, в каких применяется варьирова Независимая переменная­ние наружных критерий.

К «организменным переменным», либо неуправляемым чертам испыту­емых, относятся:

* физические,

* био,

* психические,

* социально-психоло­гические и

*социальные признаки.

Обычно их относят к «переменным», хотя большая часть из их является Независимая переменная постоянным либо относительно постоянным на протя­жении жизни. Воздействие дифференциально-психологических, демографических и иных постоянных характеристик на поведение индивидума изучают в корреляционных исследовательских работах. Но создатели большинства учебников по теории Независимая переменная психологическо­го способа, к примеру М. Мэтлин, относят эти характеристики к числу независящих пере­менных опыта.

Обычно, в современном экспериментальном исследовании дифференциаль­но-психологические особенности индивидов, такие как Независимая переменная ум, пол, возраст, со­циальное положение (статус) и т.д., учитываются в качестве дополнительных переменных, которые контролируются экспериментатором в общепсихологическом опыте. Но эти'переменные могут преобразовываться во «вторую основную пере­менную* в дифференциально Независимая переменная-психологическом исследовании, тогда и употребляется факторный план.


nezakonnie-izgotovlenie-i-oborot-pornograficheskih-materialov-ili-predmetov-st-242-uk-rf.html
nezakonnij-oborot-narkotikov-referat.html
nezakonnoe-poluchenie-i-razglashenie-svedenij-sostavlyayushih-kommercheskuyu-ili-bankovskuyu-tajnu-referat.html